人間教育の道 40の提言 / 梶田叡一 【本】
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出荷目安の詳細はこちら内容詳細人間的な成長とは何か、それはどのように実現できるのか。自己意識、教育評価を探究し、教育の本道を求め続けてきた心理学者が、これからの教育を担う人たちに贈る珠玉の教育論。目次 プロローグ 自分なりの花を咲かす人に 第1部 自己の主になるために “我の世界”を生きる力を ほか 第2部 内面世界へのこだわりを 振り返りの習慣づけを ほか 第3部 基盤となる言葉の力を 書き表す力を ほか 第4部 真の道徳性を 残酷さと優しさと ほか 第5部 日本の伝統 文化を学ぶ “お茶”に学ぶ ほか エピローグ 育成すべき不易の人間力とは・・・
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大人の日本語雑学 文庫 の詳細 出版社 三笠書房 レーベル 王様文庫 作者 日本雑学能力協会【編著】 カナ オトナノニホンゴザツガク ニホンザツガクノウリョクキョウカイ サイズ 文庫 ISBN 4837962289 発売日 2004 03 20 関連商品リンク 日本雑学能力協会【編著】 三笠書房 王様文庫
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出荷目安の詳細はこちら内容詳細社会全般の風潮とともに中教審答申などでも大学教育への「目に見える」成果の要請が際立っている。「目に見える」測定可能な成果の過重な強調は、必然的に「目に見えぬ」が等しく重要な創造性や自律性涵養の看過を招き、そのようなコンピテンシーを養成する教養教育や学問的 人格的陶冶を行う大学の本質的使命をも損なう恐れがある—全巻を通じ今日の支配的風潮への警告を展開した本書は、同時に大学の在るべき使命を示した、大学関係者激励の書である。目次 第1章 大学教育の在り方を考える 日本の大学教育の問題点 高等教育機関としての大学の責務 ほか 第2章 「学士力」とは何かを考える 「学士
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出荷目安の詳細はこちら内容詳細14の場面×学期別で、1年間のプロセスがわかる!140の言葉かけ収録。目次 最高の教室をつくる言葉かけ 「規律と楽しさ」のある学級をつくる言葉かけ 個と集団を育てる365日の言葉かけ 授業開始 話す 聞く 書く 読む ペア学習 グループ学習 授業中の生徒指導 ほめる 叱る 誤答が出た場合 諸活動 授業全般 授業終末
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ドイツ語学への誘い 単行本 の詳細 出版社 現代書館 レーベル 作者 河崎靖 カナ ドイツゴガクエノイザナイ カワサキヤスシ サイズ 単行本 ISBN 9784768469514 発売日 2007 06 01 関連商品リンク 河崎靖 現代書館
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出荷目安の詳細はこちら内容詳細関連性理論 言語行為理論 グライス理論 新グライス派 認知言語学という五つの語用論理論にわたって、その特徴を適切に記述し、相互の差異を明らかにし、そのうちのあるものについては鋭い批判を加えている。語用論の入門書にとっても、専門家にとっても、自分の研究を進める上での至上のガイドラインである。その語り口は平易であり、処々に散りばめられたコラムは笑いを誘う。目次 序論 語用論とはなんだろう 意味論と語用論 意味研究小史 第1章 関連性理論 真理条件的意味論からの決別 意味確定度不十分性のテーゼ 語用論過程 関連性 モジュール 語用論過程モジュール性 第2章 言語行為